教育興則國家興，教育強則國家強。
“習近平總書記以前所未有的戰略高度強調了教育強國建設對於中華民族偉大復興的戰略作用和奠基意義，從黨的領導、立德樹人、高質量發展等方面，系統提出了教育強國建設的路線圖，為高等教育事業實現新的跨越發展指明瞭前進方向。” 浙江大學黨委書記任少波表示，浙大將繼續堅定不移地為黨育人、為國育才，在貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務上發揮引領示範作用。
建設教育強國，龍頭是高等教育。
中南大學副校長何軍表示，高校發展的首要之義是明確人才培養目標，要堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，將思想政治教育和創新創業教育貫穿人才培養全過程，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
手握國家發明專利授權15項、國際發明專利授權1項，南京航空航太大學能源與動力學院車輛工程專業博士研究生周小川在自己的研究領域深耕細作，為推動中國汽車產業進步貢獻智慧力量。 “從一名高中生成長為科研一線博士生，我真切感受到國家對人才培養的重視程度不斷提升。” 周小川說，「我們要乘著時代的東風，以更加飽滿的學習熱情探索前沿，為服務經濟社會發展作出更大貢獻。 ”
培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。
“思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，在培育社會主義建設者和接班人過程中發揮不可替代的作用。” 復旦大學高等教育研究所所長高國希說，“習近平總書記對提高思政課的針對性和吸引力提出要求，思政教育工作者要擁抱新趨勢，找到新方法，引導學生堅守正確價值選擇，真正成長為為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。 ”
習近平總書記指出，要把服務高品質發展作為建設教育強國的重要任務。
“建設教育強國、科技強國、人才強國具有內在一致性和相互支撐性，要把三者有機結合起來、一體統籌推進，習近平總書記的重要講話，飽含著對教育工作的殷切期望。” 河北工業大學黨委書記韓旭說。
湖北工業大學黨委書記彭育園表示，學校將積極推進科技創新，集中優勢資源，加速創新鏈集群建設，瞄準行業技術搶佔先發優勢，推動科技鏈、創新鏈與產業鏈深度融合，為加快實現科技自立自強提供有力支撐。
“我們將著力加強學科頂層設計，打造學科集群，聚焦世界科技前沿和國家、區域重大戰略需求，推動高水平學科建設實現新突破。 同時推動校地融合發展實現新突破，在服務國家區域重大戰略中實現自身價值。 “青島大學黨委書記胡金焱說。
從教育大國到教育強國是一個系統性躍升和質變，必須以改革創新為動力。
合肥工業大學黨委書記余其俊表示，學校瞄準國家重大工程“卡脖子”問題，不斷優化學科布局，發揮“千人一名領軍人才”的人才培養優勢，培養造就更多科技領軍人才和創新團隊，為強化國家戰略科技力量和實現科技自立自強塑造新動能、新優勢。
南京郵電大學黨委書記劉陳說，學校將瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求在新一代通信技術、物聯網、人工智慧等領域加大原始創新和人才積累，助力實現關鍵核心技術自立自強。
習近平總書記指出，要完善教育對外開放戰略策略，統籌做好「引進來」和「走出去」兩篇大文章。
展望未來，西安交通大學黨委書記盧建軍表示，學校將傳承弘揚“聽黨指揮跟黨走”的西遷精神，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，落實立德樹人根本任務。 深入實施全球發展戰略，深化「絲綢之路大學聯盟」建設，為增強我國教育的國際影響力和話語權作出貢獻。